柳州教室布置——高三教室布置建議

重點高中學生精神面貌和人生目標，除與學校教師實力，學生基礎知識，智力水平，校園環境有密切關系外，還與班主任的治班方略，班級目標，班級文化建設有重大關聯。其中教室是學生留置時間最長的場所。高中學生三年高中生活9層都待在教室，所以教室的文化建設特別重要。

班級每周一星

一個經驗豐富的班主任，會用心策劃教室文化建設的。一進教室前門，一般設置每周之星相框，班級一二年級奮頭目標，班級高考奮鬥目標。

班級目標

進入教室後黑板上方會懸掛典型的勵誌語：如“讓青春無悔，為超越而戰”的醒目標語。黑板左墻會有每個人的月目標，學期目標，學年目標，高三則為一診目標二診目標高考目標。最好設置為活動板塊，可以定期更換。黑板右墻有二到三個柱墻，可以懸掛新穎的與時代接軌的激勵標語，如“規範，當你停止嘗試時，就是失敗的時候”，

規範

“目標，有誌者自有千計萬計，無誌者只患千難萬難”，

目標

“適應，讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。

適應

黑板正前方，即後墻面附黑板上方，還可以設置一些特別有青春活力學生喜歡的激勵語，如“所有的人都是凡人，但所有的人都不甘於平庸。但你們一定要相信自已，只要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒”。

目標

黑板左後方，還可以懸掛一些名校校園海報，讓學生以這些學校作為奮鬥目標，對這些高校產生向往，增強克服學習過程中戰勝疲勞戰勝懦夫的能力。

總之，一間教室布置得既溫暖又具有戰鬥催化的場所，足可以增強班級凝聚力戰鬥力，可以增強班級實現高考目標。

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